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金 声 玉 振 ——金蓓老师交响人生侧记
发布日期:2016-04-26


(金蓓,中学高级教师,杭州四中交响管乐团指挥)


 

 

她,以柔弱之躯,承担着学校吴山校区的全部音乐课外,还兼着下沙、吴山两个校区的管弦乐队的排练和指挥工作;她,以敏感的音乐感受和精确的音乐语言,诠释着中外音乐名作,向人们传递着音乐的艺术和美感;她,以辛勤的工作和不懈的努力,为学校和学生赢得了许许多多的荣誉和光环。

如果不在艺术组办公室,那她就是在排练厅;如果她不在排练厅,那就是在去排练厅的路上。她忙碌的身影,献给了学校,献给了学生,也献给了她钟爱的音乐艺术。艺术节临近,更是她马不停蹄的时候,废寝有些夸张,忘食则是常有的事。

她的课,清新活泼,深受学生欢迎;她的指挥灵动洒脱,深得管弦乐三昧。音乐课上,她向学生传播音乐的魅力和美感,增添他们的乐趣,让音乐去完善他们的人格,丰富他们的心灵;排练课上,她一丝不苟,精益求精,每一细节,每一声部,都要做到完美,用最大的可能去演绎音乐的魔力。她亲和、幽默,学生管她叫“老大”,她时刻关注学生的成长和未来,学生也愿意拿自己的困惑找她谈心,找她排忧解难。

学校,因为有她而艺术品位大升;学校,因为有她而声名大振;学校,因为有她而欢歌笑语不断。而她,却从不提过高的要求,有要求,也是为学生提——诸如开辟一个练琴房,增加一个排练教室。

瞧,那个十二点一刻之后走进教工餐厅,孤零零用餐的美女教师,就是我们的金蓓老师。


 

 

下面,我们罗列一下她的获奖情况:

                         

                         指导乐团获奖情况

时间

内容

级别

等级

2004.11

管弦乐合奏

2004年杭州市中小学生艺术节

二等奖

200811

管弦乐合奏

2008年市中小学生艺术节

一等奖

201011

弦乐合奏

2010年市中小学生艺术节

一等奖

201210

管乐合奏

2012年浙江省中学生艺术节管乐合奏

第一名

201211

管乐合奏

2012杭州市中学生艺术节器乐合奏

第二名

20138

管乐合奏

浙江省非职业管乐团(队)展评

一等奖

201310

管乐合奏

浙江省中学生艺术节获器乐合奏

一等奖

20145

管乐合奏

中国第八届非职业优秀管乐团展演

银奖

201510

管乐合奏

浙江省中学生艺术节器乐合奏

一等奖

 


辅导学生获奖情况

时间

内容

级别

等级

200512

小提琴二重奏

省中小学器乐比赛

一等奖

200512

弦乐四重奏

省中小学器乐比赛

三等奖

200512

古筝独奏

省中小学器乐比赛

二等奖

200512

小提琴独奏

省青少年校外教育综艺大赛

银奖

200611

小提琴二重奏

市中小学生艺术节

一等奖

200611

黑管独奏

市中小学生艺术节

二等奖

200611

小号独奏

市中小学生艺术节

三等奖

200811

钢琴独奏

市中小学生艺术节

二等奖

200811

黑管独奏

市中小学生艺术节

二等奖

200811

萨克斯钢琴二重奏

市中小学生艺术节

二等奖

201011

小提琴独奏

市中小学生艺术节

第三名

201011

钢琴独奏

市中小学生艺术节

三等奖

201411

萨克斯独奏

市中小学生艺术节

二等奖

201411

黑管独奏

市中小学生艺术节

三等奖

20148

次中音号独奏

全国中小学生管乐独奏比赛

金奖

20148

长笛独奏

中国音乐国际音乐比赛

一等奖

201410

长笛独奏

华南地区管乐?打击乐独奏重奏邀请赛

第一名

20155

长笛独奏

省长笛比赛

一等奖

20158

低音提琴独奏

新加坡唐韵嘉华国际低音提琴艺术节比赛

银奖

第一名


个人获奖情况  

时间

级别

内容

等级

20003

市级

中学音乐创意课教案评比

教案《对花》

二等奖

200110

省级

浙江省中小学音乐优质课评比

音乐课《龙之韵》

一等奖

(第二名)

20015

市级

论文《让学生走进全新的音乐课堂》

合格论文

2002.1

系统级

第八届教坛新秀

 

2002.6

市级

《流行音乐》杭州市2002年中小学音乐优质录像课评比

一等奖

 

2003.11

市级

《情系民乐》杭州市2003年中小学音乐新课程优质录像课评比

一等奖

 

2004.6

市级

杭州市直属高中音乐教师技能评比

一等奖

(第一名)

20049

市级

第十一届全国职工歌手大赛杭州赛区

优秀奖

200411

市级

2004年杭州市中小学生艺术节

优秀指导教师

200412

市级

杭州市第五届中小学音乐教师教学技能评比

三等奖

2005.12

省级

2005年浙江省中小学器乐比赛

优秀指导教师

200612

校级

新秀杯青年教师技能比赛

三等奖

20069

校级

2005学年校优秀教师

 

2007

市级

教学案例《在学生心中奏响民族音乐的篇章——丝竹相和》高中音乐教学案例和音乐教学设计评比活动

二等奖

2007/9

省级

浙江省首届中小学生合唱节

优秀伴奏奖、优秀指导奖

2008.11

市级

2008年杭州市中小学生艺术节

优秀指导教师

201011

市级

2010年市中小学生艺术节

优秀指导教师

201210

省级

2012年浙江省中学生艺术节管乐合奏

优秀指导教师

201211

市级

2012杭州市中学生艺术节器乐合奏

优秀指导教师

20138

省级

浙江省非职业管乐团(队)展评

优秀指挥

201310

省级

浙江省中学生艺术节获器乐合奏

优秀指导教师

201510

省级

浙江省中学生艺术节器乐合奏

优秀指导教师


指导非乐团学生获奖情况

时间

内容

级别

等级

20065.

舞蹈

市中学生跳出自己,SHOW出风采劲舞擂台赛

二等奖

200611

小话剧

2006年市中小学生艺术节

二等奖

200611

舞蹈

2006年市中小学生艺术节

三等奖

200811

诗朗诵

2008年市中小学生艺术节

三等奖



 


                           

                       同事眼中的金老师


    金蓓是我校音乐教师,是校管弦乐团的指导教师。她全身心地投入乐团指导工作,用她的才华和热情打造了浙江省一流的高中生管弦乐团。从乐团成立以来,囊括了省内所有大奖的第一名,在全国的同类比赛中也获得了银奖的优异成绩。这些成果凝聚了金蓓老师的多少心血和汗水,我们不得而知,我只想说说我见到的一个画面,一个让我感动的画面。

    那是一个周六晚上,我知道不论寒暑,不论在学期内还是假期里,每个周六晚上六点到八点都是乐团训练的固定时间。我带着女儿在校园散步,被琴声吸引,瞥见了那令人难忘的一幕。排练房不大,里面挤满了各种乐器,挤满了人,乐器大大小小,各种各样,我看花了眼,除了学生还有很多家长,满满当当地装了一屋子,这些乐器和人们多却不乱,他们都簇拥环绕在金蓓老师周围。门厰开着,一门之隙,我看到了这些,但金老师并没有看到我们。她打扮很精致,头发衣着一丝不苟。她正投入地指点学生演奏,解析一个乐句。她的手势,表情,语言,身姿都配合着一种韵律,有一种迷人的气息。灯光自然地充满了教室,可是我分明感觉到了聚光灯打在金蓓老师身上。她全身心地投入在乐谱中,她与音乐融合在一起,她成了音乐的代言人,成了音乐的化身。教室里的人都专注地看着她,专注地倾听着,因为视听在这里是接收真理的唯一手段。那一刻我似乎捕捉到了音乐的灵魂:美丽心灵的流淌。这无形无状的东西,在这个教室里成为师生交流与专注的唯一事物,它抓住了每一个人的心和精神力量的全部。我的心瞬间融化了。我是一个音乐盲,也不知道那天他们排演的是哪一曲目,但整个教室的气氛,全通过金老师的那一刻的姿态传达净尽。

    目睹这一幕,我才知道,她每天都站在自己的舞台上,用自己的精神状态诠释美的力量,她怎能不打动我,不打动她的学生!我只想说,做她的学生,真幸福!

                                                            

                                 ——同事韩 浩

                                                       

                            

                          学生眼中的金老师


我们总叫她老大,看到她就会很开心,一路狂奔跑过去抱住她,她总是害羞地笑笑,然后也抱住我们。我们老大会帮我们处理很多事情。心情不好了她会开导你,不想练琴了她会督促你,饿了她会往你怀里塞吃的,对未来的路不确定时她会帮你分析并帮你想办法。

    但是老大也有孩子的一面,遇到开心的事会和我们一起手舞足蹈,一点形象都没有。她平时很喜欢笑,是那种爽朗的笑声。有一次,中午我们练琴练累了在休息,她和我们一起聊天,有个同学讲了他小时候的一件事情,所有人都笑了,老大也开怀大笑,突然消失在我们的视野里。我们对视野里突然消失的老大感到害怕,还以为地板塌了,没想到她笑得蹲到地上了。    

             ——学生沈昕怡

不得不说金老师是我认识的最不折不扣的“女强人”,作为一位女老师,任何事都亲力亲为,吴山校区的排练楼里常常只有她一个人忙碌的身影。作为一个钢琴专业的老师,她几乎投入她所有的空闲时光学习了解有关管弦乐的一切,参加各种指挥大师班,为了能够更好地了解我们,更好地管理好乐团。每周二和周六晚上,老师奔波于两个校区,把大家聚在一起排练,不辞辛劳,终于在她的带领下,我们乐团的声音传遍华东的各个角落。

              ——学生梁晓婷

她不仅是我们的金老大,而且还是我们的知心姐姐。

    排练的时候丝毫没有因为我中间的失误和节奏问题而批评我,而是特别仔细地给我讲了曲子的处理和节奏,让我觉得这位大姐姐除了亲切漂亮以外,还有作为一个音乐老师最大的优点,认真负责!

我为我在高中能遇到这么一位漂亮亲切,认真负责的音乐老师而感到幸运,也为我的母校能有这么一位优秀的老师而感自豪。希望老师能在教育的道路上越走越远,相信在她的教导下四中会出现更多的优秀音乐人才,为我国的音乐事业添砖加瓦,创造更多辉煌!

           ——学生董  雷

 

 

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